Lernentwicklungsstörung mit anderer spezifizierter Beeinträchtigung des Lernens
Definition
Eine Lernentwicklungsstörung mit anderer spezifizierter Beeinträchtigung des Lernens ist durch bedeutsame und anhaltende Schwierigkeiten beim Erlernen anderer akademischer Fähigkeiten als Lesen, Mathematik und schriftlicher Ausdruck gekennzeichnet. Die Leistung der Person in der betreffenden akademischen Fähigkeit liegt deutlich unter dem, was für das chronologische Alter und das intellektuelle Funktionsniveau zu erwarten wäre, und führt zu einer bedeutsamen Beeinträchtigung der akademischen oder beruflichen Funktion der Person. Eine Lernentwicklungsstörung mit anderer spezifizierter Beeinträchtigung des Lernens ist nicht auf eine Störung der intellektuellen Entwicklung, eine sensorische Beeinträchtigung (Seh- oder Hörvermögen), eine neurologische Störung, mangelnde Verfügbarkeit von Bildung, mangelnde Beherrschung der Sprache des akademischen Unterrichts oder psychosoziale Widrigkeiten zurückzuführen.