Tiefgreifende Störung der Intelligenzentwicklung
Definition
Eine tiefgreifende Störung der Intelligenzentwicklung ist ein Zustand, der während der Entwicklungsperiode entsteht und durch deutlich unterdurchschnittliche intellektuelle Leistungen und adaptives Verhalten gekennzeichnet ist, die etwa vier oder mehr Standardabweichungen unter dem Mittelwert liegen (etwa weniger als das 0,003. Perzentil), basierend auf individuell durchgeführten, angemessen normierten, standardisierten Tests oder auf vergleichbaren Verhaltensindikatoren, wenn standardisierte Tests nicht verfügbar sind. Die Betroffenen verfügen über sehr eingeschränkte kommunikative Fähigkeiten, und ihre Fähigkeit, akademische Fähigkeiten zu erwerben, ist auf grundlegende konkrete Fertigkeiten beschränkt. Sie können auch gleichzeitig motorische und sensorische Beeinträchtigungen haben und benötigen in der Regel tägliche Unterstützung in einer beaufsichtigten Umgebung, um angemessen versorgt zu werden. Schwere und tiefgreifende Störungen der intellektuellen Entwicklung werden ausschließlich auf der Grundlage von Unterschieden im Anpassungsverhalten unterschieden, da die vorhandenen standardisierten Intelligenztests keine zuverlässige und gültige Unterscheidung zwischen Personen mit einer intellektuellen Leistungsfähigkeit unterhalb der 0,003 Perzentile ermöglichen.